مسابقة العلوم والهندسة - مركز رعاية الموهوبين بالطائف

مسابقة العلوم والهندسة

مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجالة للموهبة والابداع	راعي المسابقة
بدأت المسابقة يوم الثلاثاء 03/11/2009 م ـ في تمام الساعة 7:00 صباحاً	تاريخ البدأ
كان يوم الثلاثاء 08/12/2009 م ـ في تمام الساعة 9:00 صباحاً	آخر موعد لتسليم المشاركات
انتهت المسابقة يوم الثلاثاء 08/12/2009 م ـ في تمام الساعة 9:00 صباحاً	تاريخ الانتهاء
مركز الموهوبين بالطائف	مكان المسابقة
السعودية	الـــــدولـــــة
الطائف	الــمــديــنــة
استعداداً للمشاركة في معرض انتل الدولي	مناسبتها
جوائز قيمة ** تحدد لاحقا	الجوائز
تفاصيل وشروط المسابقة
المسابقة هي معرض للبحوث العلمية لجميع المراحل من الصف الخامس الابتدائي إلى الصف الثالث ثانوي في مجالات علمية وهندسية متعددة ، يقدم المعرض فرصة لعلماء المستقبل من الشباب لعرض أبحاثهم واختراعاتهم العلمية الجديدة في مجالات العلوم والهندسة ، وتقوم مجموعة مختارة من الأساتذة والخبراء في المجالات العلمية المختلفة بتقييم واختيار المشاريع الفائزة لتمثل المملكة في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة الفئة المستهدفة الطلاب من ( 11 إلى 18 سنة ) موعد المسابقة التصفيات الأولية 21/12/1430هـ - تقام بمركز الموهوبين بالطائف التصفيات التأهيلية 30/12/1430هـ - جدة التصفيات الوطنية 9/4/1431هـ - الرياض المشاركة الدولية 9 - 15/5/2010هـ - في مدينة سان هوسيه بولاية كاليفورنيا بالولايات المتحدة الفريق ( فردي - جماعي ) مجالات المسابقة الكيمياء الحيوية -علم الأحياء الخلوي والجزيئي -الكيمياء وفروعه -علم الحاسبات -الهندسة (المواد والهندسة الحيوية) -الهندسة الكهربائية والميكانيكية -علم التربة -التحليل البيئي -الإدارة البيئية –علوم الرياضيات -الفيزياء وعلم الفلك -الطاقة والنقل -علوم الحيوان وأقسامه -علم الأحياء الدقيقة -علم النباتات -علوم الصحة والطب -علوم الاجتماع والسلوك *********************** المحتوى العلمي للمسابقات ********************* أولا المحتوى العلمي في (مسابقة الحاسب الآلي ) أعده الأستاذ/ خالد الصائغ تتكون المسابقة من الآتي:- الفرع الأول :-(البرمجة ) يقدم الطالب برنامجا بإستخدام إحدى لغات البرمجة التالية:- visual basic or or SQL c++ مثل: -عمل برنامج لحل معادلات رياضية أو برنامج للتحويل والقياسات. -برنامج تطبيقي يتكون من قاعدة بيانات وتربط هذه القاعدة بلغة البرمجة المستخدمة. -برنامج تعليمي. الفرع الثاني :- (تصميم صفحات الإنترنت ) يقدم الطالب تصميم لموقع تعليمي أو لموقع شخصي هادف مستخدما البرامج التالية او جزءا منها Front page or Html- PHP or لتصميم المواقع Photo Shop- لعمل شعارات وخلفيات مستخدمها في تصميم الموقع - Flash لعمل بعض المؤثرات الحركية في تصميم المواقع - Java scr ipt لجعل صفحات الموقع صفحات ديناميكية - عمل قاعدة بيانات وربطها بالموقع والتحكم فيها عن طريق لغة “Asp” Active Server pages الفرع الثالث:- (التصاميم ) اختيار أي موضوع لعمل تصميم له مستخدما برنامج adobe Primer تعليمات :- يقدم المشروع في قرص تخزين ضوئي متضمنا الكود الرئيسي للمشروع مع تعبئة النموذج المرفق من قبل الطالب رسميا عن طريق مدرسته وإرساله إلى مركز الموهوبين في موعد أقصاه 3/3/1430 هـ والتأكيد على الطلاب أن يكون العمل بشكل فردي وسيحدد المركز موعدا لمناقشة المشاريع المرشحة لجوائزه في وقت لاحق . - تشارك المدرسة بعمل واحد فقط, إرفاق بيان المستلزمات الخاصة , أن توفر المدرسة مستلزمات العمل. ************************** ثانياً المحتوى العلمي في ( الفيزياء وعلم الفلك ) أعده الأستاذ / طلال الصائغ ( الفيزياء ) أولاً- تفسير الظواهر الضوئية الخاصية المزدوجة للضوء للضوء خاصية مزدوجة ففي بعض الظواهر مثل الانعكاس والانكسار تظهر الخواص الجسمية للضوء ولا يمكن أن نفسر هذه الظواهر إلى بالاستناد إلى النظرية الجسيمية لنيوتن، وفي بعض الظواهر الأخرى مثل التداخل والحيود والاستقطاب تظهر الخواص الموجية للضوء ولا يمكن ان نفسر تلك الظواهر الا بالإسناد إلى النظرية الموجية التي وضعها العالم الهولندي هيجنز. وقد انقسم العلماء إلى فريقين فريق يؤيد أن الضوء مكون من جسيمات وفريق آخر يرى أن الضوء عبارة عن موجات إلى أن تم اكتشاف ظواهر ضوئية جديدة مثل الظاهرة الكهروضوئية وظاهرة كمبتون وظاهرة إنتاج أشعة اكس وظاهرة إنتاج وتلاشي الجسيمات فكان لابد من أن توضع نظرية توحد بين الخواص الموجية و الجسيمية للضوء هي النظرية الكمية. المطلوب إعداد بحث حول أي محور من المحاور الأربعة التالية يشرح فيه الظاهرة الفيزيائية وتوضيح كيف ساهمت النظرية الكمية للضوء في تفسيرها في حين فشلت الفرضيات السابقة في ذلك. (1) الظاهرة الكهروضوئية Photoelectric Effect (2) ظاهرة Bremsstrahlung لإنتاج أشعة اكس (3) ظاهرة كمبتون Compton Effect (4) ظاهرة إنتاج وتلاشي الجسيمات Pair Production and Annihilation ثانياً- تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية يمكن تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية عن طريق التحويل الكهروضوئي : وهو تحويل الإشعاع الشمسي مباشرة إلى طاقة كهربائية بوساطة الخلايا الشمسية. وتتميز الخلايا الشمسية بأنها لا تشمل أجزاء أو قطع متحركة ، وهي لا تستهلك وقوداً ولا تلوث الجو وحياتها طويلة ولا تتطلب إلا القليل من الصيانة. ويمكن تثبيتها على أسطح المباني ليستفاد منها في إنتاج الكهرباء وتوفير الحرارة للتدفئة وتسخين المياه . كما تستخدم الخلايا الشمسية في تشغيل نظام الاتصالات المختلفة وفي إنارة الطرق والمنشآت وفي ضخ المياه وغيرها . إن الأدوات المستعملة فيه غير معقدة بالمقارنة مع الأدوات المستخدمة في مصادر الطاقة الأخرى . - توفير عامل الأمان البيئي حيث أن الطاقة الشمسية هي طاقة نظيفة لا تلوث الجو وتترك فضلات مما يكسبها وضعاً خاصا في هذا المجال . المطلوب عمل نموذج لإنتاج الطاقة الكهربائية عن طريق الخلايا الشمسية مع الوضع في الحسبان الحصول على قدرة اكبر ولو باستخدام دوائر بعد ناتج الخرج من الخلية الشمسية. وشرح ذلك ثالثاً- تحويل ونقل التيار الكهربائي تقوم هذه الطريقة على نقل التيار الكهربائي بالطرق التقليدية إلى محطات التحويل القريبة من التجمعات السكنية ، وفي تلك المحطات يتم تحويل الطاقة الكهربائية إلى أمواج كهرومغناطيسية دقيقة كما في فرن الميكروويف وذلك باستخدام ما يعرف بالمغنترون Magnetron أو الكليسترون Klystron والذي يستخدم في أنظمة الرادار حاليا. يتم بعدها بث تلك الموجات الكهرومغناطيسية إلى محولات خاصة بالقرب من منازل المستهلكين حيث توجد هوائيات خاصة ، تستقبل تلك الموجات وتحولها مرة ثانية إلى تيار كهربائي ذي ضغط عال ومن ثم إلى تيار كهربائي متردد ففي حال التأكد من نجاحها وأنها لا تشكل خطرا على من يتعرض لمثل تلك الموجات الكهرومغناطيسية ، فان الخطوة التالية ستكون نحو الفضاء الخارجي ، حيث سيتم إنشاء محطات متطورة لتوليد الطاقة الكهربائية في الفضاء الخارجي من خلال مجموعة من الأقمار الصناعية التي تلتقط الطاقة الشمسية وتحولها إلى موجات كهرومغناطيسية قصيرة ترسلها إلى مستقبلات أرضية تعمل على تحويل تلك الموجات إلى طاقة كهربائية. المطلوب شرح تلك الطريقة بالتفصيل مزودة بالرسوم.وكيف يمكن تطوير عملية نقل التيار الكهربائي لاسلكياً. رابعاً- المغناطيسية المجال المغناطيسي للأرض يتلاشى كان العلماء على علم منذ فترة ما بأن المجال المغناطيسي للأرض يتلاشى كما أن قوة الجذب المغناطيسية لها تضعف مع مرور الزمن مما يجعل بعض أجزائها عرضة للإشعاعات من الفضاء الخارجي. وقد تأثرت بعض الأقمار الصناعية بذلك. ولكن الشيء غير المعروف حتى الآن هو ما إذا كان ذلك سيستمر إلى أن يحدث انقلاب في قطبي الأرض. وبدلا من أن يتجه مؤشر البوصلة إلى الشمال سيتجه إلى الجنوب. ويقول العلماء ان السؤال ليس هل سيحدث ذلك ولكن متى؟ حيث أن تحديد موعد الانقلاب القطبي أمر صعب. ويبدو أن الأمر محير بالفعل حيث من الممكن أن تمر ملايين السنين بدون أن يحدث تحول في القطبية فيما يمكن أن تشهد الأرض أربعة أو خمسة تحولات خلال مليون عام فقط. وفي دراسة للتاريخ المغناطيسي للأرض وجد ان التحول في القطبية بدأ منذ ألفي عام تقريبا. ومنذ أن بدأت مراقبة المجال المغناطيسي للأرض منذ قرن ونصف لاحظ العلماء تحول القطبية المغناطيسية بنسبة 10%. وطبقا للنسبة الحالية سيستغرق الأمر ما بين 15 قرنا و20 قرنا حتى الاختفاء التام. ولاحظ العلماء وجود ضعف بشكل واضح في الحقل المغناطيسي بالقرب من ساحل البرازيل حيث يزيد الضعف في تلك المنطقة بنسبة 30% عن باقي المجال المغناطيسي للأرض. وقد تسببت جرعات الإشعاع الزائدة في حدوث مشاكل في الأقمار الصناعية والمركبات الفضائية التي تطير خلالها ,حتى ان تليسكوب هابل تأثر بهذا. هناك كثير من التساؤلات حول ذلك: هل نحن على وشك تحول في القطبية؟وكيف هي فرص حدوث ذلك؟وماذا سينتج عن سقوط النظام المغناطيسي؟وما علاقة التحول القطبي باستهلاك طبقة الأوزون؟ ابحث في أحد المواضيع السابقة مع استخدام أداة النتائج المنطقية وما يتبعها في موضوع سقوط النظام المغناطيسي للوصول لنتائج جديدة ( علم الفلك ) هو العلم الذي يدرس الأجرام السماوية، و الظواهر المرتبطة بها. و يختص بدراسة الأجرام في الفضاء خارج الأرض كـالنجوم، و الكواكب، و النيازك، و الشهب. و لا ترتبط الدراسات الفلكية بالأجرام السماوية فقط، بل إنها تقدم معلومات جوهرية حول نشأة الكون، و كيفية تطوره، و تسعى النظريات الفلكية إلى تفسير الظواهر المرتبطة بالكون. من فروعه 1- علم الكواكب علوم الكواكب Planetary science أو planetology أو يدعى أيضا بعلم الفلك الكوكبي planetary astronomy ، هو العلم الذي يدرس الكواكب و النظام الشمسي. يحاول علم الكواكب عن طريق أدوات متعددة من عدة اختصاصات أن تستخدم معارف من علوم اخرى مثل علوم الأرض الذي يعتبر الأصل لعلوم الكواكب باعتبار ان هذا الخير هو محاولة تعميم طرق دراسة كوكب الأرض على الكواكب الأخرى مع مراعاة الفوارق . يعتبر البحث في علم الكواكب اتحادا من علم الفلك و اكتشاف الفضاء space exploration (تحديدا مهمات رحلات الفضاء الروبوتية robotic spacecraft ) ، إضافة للدراسة الوصفية و التريبية و للكواكب رصديا و دراسة النيازك التي سقطت على الأرض . يتدخل أيضا جزء مهم من الدراسة النظرية و دراسات المحاكاة. الجيولوجيا الفلكية تشكل أيضا جزءا مهما من علوم الكواكب . دراسات علم الكواكب تدرس الأجرام الفلكية التي تتراوح في القياس من الشهب الصغيرة micrometeoroid إلى العمالقة الغازية gas giant ، إضافة لتركيبهم و حركياتهم و تاريخ نشأتهم . 2-علم الأحياء الفلكي علم الأحياء الفلكي Astrobiology هو دراسة الحياة في الفضاء ، فهو يحاول جمع علم الأحياء و علم الفلك و الجيولوجيا يركز علم الأحياء الفلكي مبدئيا على دراسة الأصل و التوزيع و التطور للحياة. يعرف أيضا بعلم الفلك الخارجي [Exobiology أو Xenobiology.] بعض مواضيع أبحاث علم الأحياء الفلكي الرئيسية تتضمن : * ما هي الحياة؟ * كيف نشأت الحياة على [الأرض]؟ * أي نوع من البيئة يمكن لحياة احتمالها؟ * كيف يمكن ان نحدد وجود حياة على كواكب أخرى ؟ ما مدى احتمالية إيجاد حياة معقدة ؟ * كيف تتكون الحياة على كواكب أخرى? هل ستكون معتمدة على أساس دناوي(DNA)/كربوني(عضوي)؟ * كيف ستبدو هذه الأنماط الأخرى من (الحياة خارج الأرض)؟ 3- علم الفلك ألنجمي علم الفلك ألنجمي Stellar astronomy هو دراسة النجوم و الظواهر المرتبطة بهذه النجوم و مراحل تورها المختلفة مع ارتباطات الموضوع بالحركيات السديمية السابقة للنجوم . 4- علوم الفضاء علوم الفضاء مصطلح جامع يصف ويشمل كل ما له علاقة بدراسة الفضاء والفضاء الكوني، وبشكل عام بإستثناء دراسة كوكب الأرض، أي كل ما هو خارج \\\\\\\\\\\\\\\"نطاق مجال كوكب الأرض\\\\\\\\\\\\\\\" يدخل في نطاق الفضاء وعلومه. وعادة كل متفرعات علوم الفضاء هي فرع من علم الفلك. لكن في السنوات الأخيرة بعض فروع علم الفلك مثل الفيزياء الفلكية قد توسعت بشكل كبير جدا لدرجة يمكن اعتبارها علوما مستقلة. وهناك ثمان تصنيفات مستقلة يمكن ذكرها تندرج تحتها علوم الفضاء: فيزياء فلكية ، علوم مجرية Galactic Science ، علوم نجمية Stellar Science ، علوم كوكبية لا أرضية non-Earth Planetary Science ، علم أحياء الكواكب الأخرى ، ريادة الفضاء Astronautics/السفر الفضائي Space Travel ، غزو الفضاء Space Colonization و الدفاع عن الفضاء Space Defense المطلوب تقديم دراسة مستفيضة من خلال بحث علمي عن أي من الفروع او المواضيع الفلكية الرئيسية أو الفرعية مع ذكر إحدى التجارب العلمية أو المشاريع المستقبلية في ذلك الشأن, وتطبيق طريقة سكامبر للوصول لنتائج مقترحة. ************************** ثالثا:-مسابقة ( الإبداع ) الكيميائي الإثرائي أعده الأستاذ/محمد الغنام -- يقدم الطالب عمل إبداعي في أي فرع من فروع الكيمياء يكون مميز وأصيل يهدف لعلاج أوحل مشكلة كيميائية معينة. فروع المسابقة:- 1- كيمياء عامة ( غير عضوية) 2- كيمياء عضوية 3- كيمياء تحليلية 4- كيمياء فيزيائية 5- كيمياء حيوية 6- كيمياء صناعية 7- أي مجال أخر من مجالات ************************ رابعا:مسابقة ( علوم الاجتماع والسلوك ) أعده الأستاذ /سعيد المالكي. الإختيار من العناصر التالية:- أولا : بحث المادة العلمية في ( علوم الاجتماع والسلوك ) مرتبطة بعلاقات وجوانب ذات نتائج مختلفة مثل ( أثر العبادة في المجتمع ) ، ( السلوك الإسلامي طريق للمجتمع المثالي ) . ثانياً : بحث لمعالجة بعض المشكلات والقضايا الاجتماعية مثل : 1.نظرة المجتمع للمبتكر والمبدع. 2.الموهوب والتكيف الاجتماعي . 3.الحقوق الفردية والنظرة المجتمعية . 4.الأزمات الاقتصادية وآثارها الاجتماعية . 5.العلاقات الإنسانية على كافة طبقات المجتمع وشرائحه . 6.المشاركة في المسابقات العلمية والدولية وأبعادها الاجتماعية . 7.أثر سلوك الفرد في التغير الاجتماعي . 8.التركيبة السكانية ، الزحف العمراني 9.الأمن الفكري ، الوقائي 10.الأمراض الوبائية ، المعاصرة 11.الهجرة ، الثقافة ، الوعي ، الصناعة ، الإعلام . ثالثاً : نظرة مستقبلية وفق دراسة علمية ذات علاقة بالمجتمع . رابعا : اختيار سلوك ذو أبعاد إيجابية أو سلبية على المجتمع ليكون موضوعاً لمشروعك . أو إثارة أ ي موضوع ذات علاقة بعلوم ( الاجتماع و السلوك ) وفق منهجية علمية يلامس حاجة المجتمع ويطرح حلولاً إبداعية لمشكلاته . ************************ خامسا: مسابقة (العلوم الرياضية) أعده الأستاذ/(سلمان الربيعي). الإختيار من أحد الفروع التالية:- فروع المسابقة : الجبر ويشمل : •المجموعات . •كثيرات الحدود : الجذور ، التحليل ، العمليات الحسابية . •المعادلات والمتراجحات . •الدوال وخواصها •حساب المثلثات •المنطق الرياضي . الهندسة وتشمل : •الهندسة المستوية : الإحداثيات ، المستقيمات ،الزوايا ، المثلثات ، والأشكال الرباعية ، الدائرة . شبه المنحرف . •الهندسة المجسمة •الهندسة التحليلية نظرية الأعداد : •مجموعة الأعداد والعمليات عليها. •الأعداد الأولية . •تحليل الأعداد . •العمليات الحسابية . ************************** أختر موضوعاً و انطلق! 1-عنوان المشروع: •ضع في ذهنك العنوان الرئيسي والموضوع الذي تريد أن تدرسه وإلى أي حقل من حقول العلم ينتمي، •الأفكار قد تأتي من هواياتك أو اهتمامك أو مشكلات ترى أنها بحاجة إلى حل . 2-ابدأ البحث في موضوع مشروعك: •باستخدام شبكة الانترنت أو اية مصادر أخرى ابحث عن اية معلومة تعتقد انها تخدم مشروعك •استخدم مهارات التفكير العلمي من ملاحظة واستنتاج وتفكير ناقد ، لاحظ واجمع المعلومات وابحث في النتائج غير المتوقعة أو غير المفسرة •تحدث مع الإحصائيين في حقل مشروعك وراسلهم عبر البريد الإلكتروني ، اتصل مع المؤسسات أو الشركات المهتمة في موضوعك •أحصل على الأجهزة والمعدات التي تحتاجها أو قم بإنتاجها بنفسك 3- التنظيم: •نظم كل شيء حصلت عليه حول مشروعك. عند هذه النقطة يجب أن تضيف عنوان مشروعك وتحدد تفكيرك وتركز على أفكار عملية ومحددة و يساعدك في ذلك الخلفية النظرية( المعلومات) التي اكتسبها أثناء البحث 4- جدّول وقتك : •اختر المشروع وليس المثير لاهتمامك فقط بل المشروع الذي يمكن إنجازه ضمن فترة محددة •استخدم تقويم تحوي الأيام والتواريخ لتحديد مواعيد إنجاز المشروع •اترك وقتاً من أجل مراجعة خطة البحث مع المشرف عن المشروع خطط لبحثك... 1-خطط لتجاربك: •أعط الاهتمام الكافي لتصميم التجارب •ابدأ بكتابة خطة البحث ووضح فيها كيف ستقوم بعمل تجاربك وبشكل دقيق 2-أنت والمشرف: شاور مشرفك الذي يشرف على مشروعك ، وراجع معه خطة بحثك خطوة بخطوة واحصل منه على توقيع الموافقة على البحث علما بأن هناك نماذج خاصة بالتوقيعات تؤخذ فيما بعد 3-التجارب: قم بإجراء تجاربك بنفسك وفي أثناء التجريبِ حافظ على البيانات التفصيلية من حيث القياسات والملاحظات، ولا تعتمد على ذاكرتك في تخزين البيانات . وتذكر أن هناك متغيرات مستقلة ومتغيرات تابعة تحتاج إلى قياسات عدة لاجراء التحليل الإحصائي عليها. 4-اختبر نتائجك: عندما تنتهي من اجراء تجاربك اختبر نتائجَكَ ونظمها . وهل التجارب أعطتك النَتائِجَ المتوقّعةَ؟ أم لا ولماذا؟ هل كَانتَ التجربة تسير بالخطواتِ نفسهاِ المضبوطةِ في كُلّ وقت؟ هل هناك تفسيراتَ أخرى لم تأخذها بعين الاعتبار أو تضعها في حسبانك؟ هَلْ كَانتْ هناك أخطاء في ملاحظاتِكِ؟ تذكر أن بعض الأخطاء قد تقودك إلى معلومات ثمينة. 5-انتبه لتعليقاتك: أَيّ المتغيّرات كانت مهمة؟ هل جمعت بياناتَ كافيةَ؟ هل تَحتاجُ لإجْراء المزيد من التجريب؟ ابق عقلك دائما مفتوحاً ولا تعدل النتائج لتلائم النظرية . إذا كانت نَتائِجِكَ لا تَدْعمُ فرضيتَكِ، فأنت ما زِلتَ بحاجة لمزيد من البحث. عناصر المشروع الناجح •يجب الحرص على اكتمال العناصر التالية: 1-كراس البيانات ( دفتر الملاحظات Journal) يعتبر أهم جزء في المشروع حيث يحتوي على بياناتك دقيقة ومنه تستطيع كتابة ورقتك البحثية وعمل استنتاجاتك. 2-ملخص البحث (Abstract) يكتب في صفحة واحدة بما يقارب 250 كلمة ويحتوي على : هدف المشروع أو التجربة الإجراءات المتبعة البيانات الاستنتاجات والتعليقات 3-ورقة البحث (Research Paper) يجب أن تكتب ورقة البحث أولاً بأول أثناء القيام بخطوات البحث المختلفة حيث أن ورقة البحث تنظم البيانات وتنظم التفكير والورقة البحثية الجيدة تحتوي على الآتي: •العنوان و جدول المحتويات الفهرس : لأن العنوان والفهرس تساعد القارىء على تتبع خطوات تنظيم البحث بسرعة . •مقدمة : حيث انها تضع القارىء في صورة المشروع وتحتوي على الفرضيات ، أهداف البحث ، وماذا تأمل أن تنجزه من خلال بحثك •الإجراءات والمواد : صف وبالتفصيل منهجية البحث من حيث كيفية جمع البيانات ، وعمل الملاحظات وتصميم التجربة يجب أن تصف الإجراءات بحيث يستطيع أي شخص القيام بخطوات التجربة أوالبحث من خلال قراءة الإجراءات المكتوبة في الورقة . ضمن ورقتك الرسومات والأشكال والصور •المناقشة : يجب أن تكون مناقشاتك متسلسلة منطقياً من خلال البيانات. قارن نتائجك مع القيم النظرية لموضوع بحثك ناقش الأخطاء المحتملة في البيانات ، ما الذي يمكن أن تعمله مستقبلاً بصورة أخرى إذا ما أتيح لك إعادة المشروع •التعليقات : لخص نتائجك باختصار ، كن محدداً وابتعد عن التعميم ولا تعرض أي شيء في تعليقاتك لم تتم مناقشته بعد •التوثيق : يجب توثيق المراجع والمصادر باستخدام نظام APA للتوثيق 4-عرض المشروع (Demonstration Project) • هناك طريقة معتمدة داخل المعرض الدولي لكيفية عرض المشروع الموضحة تالياً باستخدام Demonstrator Kit و سيتم تدريب المعلمين والطلبة عليها من خلال الورش التدريبية المراد عقدها وسيكون هناك تفصيلاً كاملاً لطريقة العرض 5-نموذج المشروع (Project prototype) •نموذج مصغر عن المشروع ، تصميم ( اختراع وابتكار ) في حال تم تطويره