1_ متابعة الطلاب الواعدين بالموهبة والذين تم الكشف عنهم ، دراسياً واجتماعياً ومعرفة الصعاب التي يمرون بها ومحاولة إيجاد الحلول المناسبة لها .

2_ إعداد البرامج الإرشادية الجماعية منها والفردية وتنفيذها والتي تحقق التوازن النفسي والتربوي والتكيف الاجتماعي والتوجيه المهني للطالب الواعد بالموهبة .

3_ إعداد النشرات الإرشادية والتي تساعد المدرسة والأسرة في التبصير بحاجات الطالب الموهوب وكيفية التعامل معها .

4_ المساهمة في التدريب للمرشدين الطلابيين والمعلمين الملازمين للطلاب الواعدين بالموهية لتحقيق الصحة النفسية الوقائية والتكيف الاجتماعي والتربوي للطالب الواعد بالموهبة في البيئة المدرسية .

5_ عقد اللقاءات الدورية بأولياء الأمور سواء كان على المستوى الفردي أو على المستوى الجماعي لمناقشة المشكلات التربوية والنفسية التي قد تطرأ على حياة أبنائهم الواعدين بالموهبة وكيفية وضع الاستراتيجيات المناسبة لحلها .

6_ المساهمة في إعداد الدراسات النفسية والتي تكشف عن مشكلات تربوية ونفسية قد تصيب الطالب الواعد بالموهبة في مراحله الدراسية والعمرية المختلفة .

7_ المساهمة في وضع الخطط والبرامج المنظمة المتكاملة مع وحدات المراكز الأخرى للعمل داخل وخارج المركز .